引言
在校园生活中，本应充满欢声笑语和纯真友谊，然而，对于高一学生小梅来说，却经历了一段不堪回首的黑暗时光。
患者主诉
为了确保患者隐私安全，案例背景做了修改 成绩优异、乖巧可爱的小梅遭坏同学嫉妒，被施以隐形霸凌。外表虽无伤痕，身心却受重创。为不令家人担忧，也不想影响学业，她默默忍受，把痛苦藏于心底，独自承受着巨大压力 。 一学期后，长期压抑的小梅爆发心理问题，吃不下饭、失眠，对学习失去兴趣，甚至自残。父母发现异常后焦急万分，四处求助，最终带她到厦门优眠找王文强院长。 王院长在详细了解了小梅的情况后，诊断是由于抑郁导致的自伤行为，然后为她制定了综合性治疗方案。 治疗方案 一方面，采用药物治疗来缓解小梅的焦虑、抑郁等症状，调节她的神经递质，帮助她恢复正常的生理状态。另一方面，安排了专业的心理治疗师为小梅进行一对一的心理辅导。 心理治疗师运用认知行为疗法，帮助小梅认识到自己的负面思维模式和行为习惯，引导她改变对创伤事件的认知和应对方式。同时，通过创伤聚焦治疗，帮助小梅处理那些被欺凌的创伤记忆和痛苦情绪。 除了个体治疗为小梅安排了团体辅导，在团体中，小梅结识了其他有类似经历的孩子。大家在相互分享和支持中，找到了共鸣，小梅不再觉得自己是孤单的。在团体辅导中，她学会了如何更好地表达自己的情感，提升了社交技能，逐渐找回了自信。 治疗后 经过一段时间的治疗，小梅的状态有了明显的改善。她开始能正常吃饭、入睡，学习的兴趣也慢慢恢复。最重要的是，她不再有自残的想法，脸上重新绽放出了笑容。在家人和厦门优眠医护团队的鼓励下，小梅勇敢地回归了学校生活。她以全新的姿态面对学习和生活，曾经的阴霾已渐渐散去。