前 言

林女士的儿子最近变了！稍有不顺心就发脾气，在学校不认真听课，顶撞老师，跟同学发生冲突，经常被老师投诉。

在家也不听我的话，就爱跟我对着干，让他往东他偏往西，稍微管一下他，就大喊大叫，甚至跟我动起手来。

他才8岁，叛逆期不会来得这么早吧？

对立违抗性障碍

事实上，家长控诉孩子所谓的“叛逆”表现，可能是因为孩子患有对立违抗性障碍(ODD)。

如果父母对孩子的这些行为不理解，认为孩子在故意违抗，对孩子进行责骂、惩罚，可能导致孩子的自我评价降低，孩子也会对家长充满敌意。

很多孩子的父母，还把孩子“不听话”和“叛逆”，归咎于“青春期”，却忽视了隐藏在孩子行为背后的真实原因。

什么是对立违抗性障碍（ODD）

● 经常发脾气

● 常与大人争吵

● 常拒绝服从大人的要求或违反规则

● 经常明显故意地挑衅或烦扰他人

● 常因自己的错误或所做的坏事责备他人

● 常认为他人烦扰自己而发火

● 常发怒或怨恨他人

● 常怀恨在心或存心报复

如果孩子的症状，符合上面条目中的4条以上，并至少持续6个月或更长时间，家长可以考虑带着孩子前往正规专科医院检查一下，看看孩子是否有对立违抗性障碍。

对立违抗性障碍常见的发病年龄一般在8岁前, 低的可在5岁前, 晚的不迟于12岁。

家长如何做才能改善？

1、脑电生物反馈训练

可以锻炼孩子不同区域的大脑部位、强化其功能，促进神经网络的生长和运行的稳定性，充分遵循大脑运作的神经机制。

帮助孩子提升自控力，获得良好的情绪控制能力。

2、关注优点，正向鼓励

大部分患有对立违抗障碍的孩子，都有一颗易碎的玻璃心。他们会用攻击、愤怒和敌意来掩饰自己的脆弱。

父母和老师对孩子的积极关注，会增加孩子的良好行为。当孩子按照父母的话去做时，要及时给予鼓励和表扬，帮助孩子强化这种正向行为。

3、使用代币制度，明确规则

代币制度，就是给孩子建立一个可视化的奖惩制度，可以帮助孩子强化正确行为。

当孩子作出父母期待（或不期待）的行为时，可以给他（或扣除）一个代币，等他积攒到一定数量的代币，可以兑换具体的奖励。

4、帮助孩子进行情绪管理

很多家长面对孩子的不良行为时，会大呼小叫，但这样的做法反而容易激发孩子的逆反心理。

家长自己也要学习情绪管理，同时帮助孩子更好的管理自己的情绪，学会正确的表达需求和想法。

同时，尽量给出简短、具体的命令，少用禁止性命令。例如将“不许跑”改为“慢慢走”；逐渐帮助孩子减少对立违抗情绪，矫正不良行为。