前 言

厌学是学生对学习的负面情绪表现，包括厌学情绪、厌学态度、厌学行为三个方面。主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。

在日常生活中，家长可以通过观察孩子在学习上面的情绪、态度和行为三个方面，从而判断孩子有没有厌学的问题。

存在以下表现需警惕！

● 不愿大人过问学习上的事情，表现烦躁，或者转移话题；

● 上课时常打不起精神；

● 不愿做作业，一看书就犯困；

● 即使在没有外界干扰的情况下，注意力也常常不能集中，“看不进去”；

● 变得不爱上学，不愿见老师；

● 每到上学前，孩子就喊“肚子疼”、“头痛”等；

● 经常迟到旷课，严重时出现逃学、休学或者退学的现象。 

厌学严重程度的区分

● 轻度厌学表现为思想上，消极学习态度，还能坚持上学；

● 中度厌学表现为行为上，开始断断续续请假、旷课；

● 重度厌学表现为因为厌学出现抑郁、焦虑、躯体不适等心理问题，无法上学，已经休学或退学。

厌学的程度不一样，与厌学的原因和厌学的持续时间有关。

刚开始可能只是出现了一些厌学情绪，但如果不重视，不及时干预处理，慢慢会发展成为厌学的态度，固化的厌学态度进一步发展，孩子就慢慢出现了迟到、逃课、休学、甚至退学的行为。

一般来说，持续的时间越长，孩子可能越难回归学校。

哪些孩子更容易出现厌学问题？

存在以下情况的孩子，更容易出现厌学问题，家长、老师需多加关注。

● 有情绪行为问题的；

● 沉迷游戏、动漫、小说和手机的；

● 学业困难的；

● 家庭冲突严重的；

● 家长过高的期待、过多的干预、过分的保护的；

● 被校园欺凌的；

● 人际关系有困扰的。