“孩子在外面总是自己一个人待一天。”

“不听指令，从来不和其他小朋友一起玩。”

“真的担心孩子这样下去会不会抑郁”......

孩子不愿意与人交往，互动和社交能力差，一部分家长认为等小孩上学，情况就会改善；

另一部分家长则是每天早上送孩子去托儿所、幼儿园，都是战战兢兢、忧心忡忡的。

其实儿童社交问题原因大不同，儿童社交也是能被教导的。如何培养孩子的社交商，已经成为了当代家长教育中的重要课题。

从这些原因上入手

指行为表现与一般同龄儿童应有的行为明显偏离的儿童，通常具有以下一种或多种影响教育的、明显而持续的行为。

1. 触觉功能失调

孩子的触觉学习不足，很容易出现触觉敏感，或者是触觉迟钝的失调现象。

其中最典型的表现就是胆小、爱哭、粘人、情绪暴躁或情感冷漠等，如此，当然不利于他们与小朋友的友好相处了。

所以，对于不合群的孩子，有关触觉的感统训练，尤其是触觉按摩训练，绝对是不可少的。

2. 儿童语言障碍

语言是孩子社交的首要工具，不管因为何种原因，只要孩子出现语言发育障碍，那么，他在与小朋友的交往中就必然会遇到困难。

比如，因为家长过分溺爱，平时吃流食太多，缺乏口腔锻炼的孩子，说话不清楚不流利，很容易招致小朋友的嫌弃和抱怨，自然会变得自卑内向，不敢走向群体。

3.本体觉发展不良

本体觉是自信心和创造力的根，家长要赶在孩子12岁之前，多让孩子进行本体觉方面的训练和游戏。

只有经过大量的后天锻炼，将孩子身体的协调性，灵活性不断提升，才能更好的与小朋友们相处，进行课堂学习，每天自信满满。

4.精神、心理疾病因素

有些父母总感觉孩子还小，于是把一切都代替孩子做了。长期这样，孩子就没有亲身实践的环境和机会，自身操作能力得不到提高，做什么都不会，当然会自卑，不敢进入群体，与人沟通交流。

另外家长也要警惕孩子是否有儿童分离焦虑，也可能是自闭症、阿斯伯格综合征或是其他焦虑恐惧等心理问题。

社交情绪好 行为问题少

那么家长在生活中，可以做那些事帮助孩子改善不合群的问题呢？建议日常可以从以下方面进行改善：

1.进行专业的感统训练

通过感觉训练能够强化孩子的本体觉，提高身体的协调性和灵活性。

能够打开孩子各个神经关节区的协调互动，从而使大脑皮质的功能更协调健全，以提高语言的逻辑组织推理能力。

再配合专业言语康复训练，从而全面提高语言能力的发展，使得孩子在人际交往中可以流利的表达。

2.时刻留心，孩子社交无小事

孩子刚开始交友时，难免会遇到困难，他们有挫折、有迷茫，父母要时刻留心孩子的状态。

只有时刻保持关注，才能够在孩子遇到困难时，及时识别孩子遇到的危险，给予他需要的支持。

3.适度参与，让孩子独立解决问题

孩子间的冲突让人难受，但也正是冲突，让孩子们学会如何社交。父母要学会放手，让孩子尝试独立处理矛盾。同时，我们也可以提供必要的支持和引导，比如教给孩子基本的社交技巧。

4.家长做孩子社交的带动者

每天出门的时候，可以让孩子带一些零食或玩具，这样会更有利于吸引其他小朋友主动找他玩。另外可以尝试把其他小朋友和孩子组织到一起，并尽量多玩益智合作类的游戏。

有了家长的参与，孩子会获得熟悉的触觉刺激，他会有安全感，参与度也会更高一些。

最后还要提醒家长的一点是，孩子暂时无法融入集体家长也不要过分焦虑。要照顾到孩子的心理情绪，以及是否由于孩子本身存在能力不足所造成。

所以，家长一定要理解，及时到院检测评估，并坚持日常的训练引导，帮助孩子从根本上改善！