前 言

孤独症属于神经发育障碍性疾病，多起病于3岁前，其中2/3的患儿于出生后逐渐起病，约1/3的患儿经历了1至2年正常发育后退行性起病，会对患儿在社交互动、沟通能力与行为等多方面产生显著负面影响，多数患儿还会伴有不同程度的精神发育迟滞。

青少年孤独症

孤独症（Autism），又称自闭症、孤独性障碍或孤独症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，ASD），是广泛性发育障碍中的一种。

孤独症最典型的症状是所谓的“三联症”，主要表现为：社会交往障碍、语言交流障碍、刻板性的兴趣和行为。

社会交往障碍

一般表现为与他人交往困难或不愿意交往。

有时当别人试图跟他们玩的时候，他们会勃然大怒；有时不管旁人说什么，他们好像什么也听不见，什么也不愿意理会，即便是呼唤名字也没有任何反应；

你无法确定他们是否听到，是否理解，你也不清楚他们到底能不能给你回应；有时他们根本不看向他人，屏蔽掉了外界所有的声音，只沉浸在自己的世界里......患有严重孤独症的儿童甚至难以和父母建立基本的情感依恋。

语言障碍

在实际交流中可能遇到困难，包括开启、维持和结束对话。他们可能不会察言观色，不了解社交语境中的隐含信息。

虽然孤独症患者不会表达，但是他们能够理解一些简单的指令，并按要求去做，例如刷牙洗脸、吃饭、洗澡或拿某样东西。

刻板的兴趣＆行为

患有孤独症的孩子的兴趣往往也是刻板的，或者在常人眼中显得有些怪异；他们可以在长时间里专注于某一项事情，或需要对某些行为保持固定的仪式性。有重复的动作、固执的行为模式、对特定物品的依赖、对环境的固执、对感官刺激的固执等。

如何更好地陪伴孤独症孩子

多和孩子沟通

孩子可能会出现社会互动障碍、语言沟通障碍、兴趣范围狭窄等症状。家长应多和孩子进行沟通，了解孩子的内心想法，从而帮助孩子建立自信心，缓解孤独症引起的不适症状。

适当进行肢体接触

家长可以适当给孩子进行肢体接触，有助于促进孩子的身体发育，也可以增加与他人之间的感情，有利于增强孩子的自理能力，从而改善孤独症引起的不适症状。

培养孩子的自理能力

家长应让孩子学会自己穿衣、自己洗澡、自己刷牙等基本生活能力，通过培养孩子的自理能力，有助于增强孩子的自信心，从而帮助孩子更好地适应自己的生活。

除此之外，家长还应多带孩子去参加户外活动。如果孩子的病情比较严重，应及时去医院就诊，并在医生的指导下进行针对性治疗。

结 语

孤独症患儿感受到的不仅是孤独，希望广大家长加强认知并正确干预。同时，期望上述介绍能够为其他非孤独症患儿家庭了解孤独症，增进不同群体对孤独症群体的理解。