前言
有的孩子上课容易分心，玩玩橡皮、画画课本、找同学说说话，做作业时容易拖拉，边写边玩，但是玩游戏的时候很认真……这可能是多动症的状态。
注意缺陷与多动障碍（Attention deficit and hyperactivity disorder，简称ADHD），俗称多动症。患者会表现出持续的注意力不集中和（或）多动模式，从而影响自身的功能与发育。
主要有以下迹象
1、注意力不集中：
可能难以专注于任务、遵循指示或完成作业。
2、过度活动：
他们可能过于烦躁，说话不停，或者难以坐着不动。
3、冲动：
不假思索地行事、打断他人或难以等待轮到他们。
药物治疗
2. 很多家长担心服药的副作用及依赖性，目前已有的研究结果显示，在服药前期可能有轻微的食欲下降，但是这种下降是暂时的，不会对儿童的最终身高、体重造成影响。具体的情况需要家长在就诊时和医生详细沟通，确定好最合适孩子的药量。
心理治疗
ADHD的心理治疗以“沙盘游戏治疗”为主，帮助儿童宣泄不良情绪，减少攻击行为，有效调节情绪和干预问题行为。
该过程中不需要太多的语言交流就能帮助儿童集中注意力，并且摆放沙具的过程能够帮助儿童将无意识中的问题有形化，体验其情绪情感与象征意义。
行为矫正