前言
2025 年 3 月，山东初三男孩小旭因父母长期务工补偿性给予手机，沉迷其中无法自拔。随着成瘾加剧，小旭与母亲矛盾升级，甚至以休学相逼。这场冲突引发全网热议，家长们纷纷反思：为何越管束，孩子反而陷得更深？
沉迷游戏背后的困境
小旭（化名）自幼留守老家，父母外出务工。小升初假期，他彻底沉迷手机。被母亲接到身边后，即便立下每天 30 分钟的使用约定，仍多次超时，成绩也一落千丈。当母亲发现他深夜偷玩，双方激烈争吵，小旭甚至以休学相逼。 深入剖析小旭的经历发现：父母因高期望常对其成绩波动冷嘲热讽；母亲因愧疚过度介入孩子生活，未做好 “课题分离”；面对沉迷问题，亲子间只剩争吵，缺乏有效沟通。这种紧张的家庭氛围，反而让孩子更依赖游戏。 事实上，青少年沉迷游戏已成为全球性难题。数据显示，67.8% 的未成年网民经常玩游戏。这不仅是个体问题，更折射出家庭、学校和社会教育存在的深层不足。 青少年沉迷游戏的原因 心理层面 处于关键期的青少年若在现实中缺乏成就感、归属感，游戏的即时奖励机制（如通关、升级）便成为逃避学业压力与家庭矛盾的出口，替代满足马斯洛需求层次中的社交与尊重需求 家庭教育是重要诱因 家长将手机当 “电子保姆”、自身过度使用设备，或采用强制断网等简单粗暴方式，加剧亲子冲突；家庭关系紧张（如父母争吵）也迫使孩子借游戏逃离现实。 社会环境 游戏成为青少年社交刚需，不参与易被同伴排斥；部分游戏设计极具诱惑，加之防沉迷系统漏洞频出，进一步放大沉迷风险。正如专家所言，成瘾只是表象，根源在于心理需求与现实环境的失衡。 家长应该如何应对
多陪伴，加强监督 关注青少年的生理、心理状况和行为习惯，合理安排放学后和节假日的生活，多带领孩子参加有益身心健康的活动，营造良好的家庭氛围。同时，积极履行监护职责，预防和制止未成年人沉迷网络游戏等不良行为。 注重沟通引导 常与孩子交流，以倾听、尊重、接纳的方式消除沟通障碍，建立和谐融洽的亲子关系。及时了解孩子的上网情况，清楚其 “数字轨迹”，给予恰当引导，让孩子合理安排上网时段和时长，避免将网络当作精神寄托。 家长以身作则 提高自身网络素质，清醒认识网络的利弊，合理利用互联网，自觉远离不良网络信息。做适度娱乐的榜样，不过度使用网络产品，不做 “低头族”“手机党”，更不做家中游戏的 “推广者”“代言人”。 结 语 从山东小旭到无数家庭，“手机争夺战”频发。这警示我们：教育不是简单管束，而是智慧陪伴。别让补偿成伤害，禁令生对抗，唯有以理解与引导，方能为孩子照亮现实之路。