引言

当孩子因压力陷入情绪低谷，甚至出现伤害自己的倾向时，家长的初衷都是 “为孩子好”，但一些下意识的做法，却可能在不经意间加重孩子的痛苦。这些常见的认知误区，值得每个家长警惕。

3点误区需谨慎

误区一：

拿 “别人家孩子” 对比激励，实则否定孩子感受，易使其封闭心门。应认可孩子的小进步，助其重建信心。

误区二：

孩子说 “不想学” 时急于讲道理，忽视其情绪需求。先共情接纳 “我懂你很累”，待其平复后再沟通问题。

误区三：

将孩子情绪问题斥为 “不懂事”，易忽视其求救信号。需放下偏见，多观察异常表现，主动询问关心。

结语

孩子的情绪就像易碎的玻璃，需要小心翼翼地呵护。避开这些误区，用理解代替指责，用陪伴代替说教，才能让孩子在遇到困境时，敢向家长伸出求助的手。