引言
校园里的恶意行为往往不是随机发生的，那些看起来 “好欺负”“易孤立” 孩子，更容易成为目标。提前了解这些特征，不是给孩子贴标签，而是帮家长更好关注孩子、引导孩子。
3类孩子
性格过于内向、胆怯 这类孩子平时不爱说话，遇到矛盾习惯忍气吞声，被欺负后也不敢告诉老师或家长。比如被抢东西只会默默流泪，被推搡也不敢反抗，施暴者会觉得 “欺负他没代价”，进而变本加厉。 社交能力较弱、朋友少 因不善表达或兴趣独特（如爱独自看书、不参与集体游戏），难融入同伴圈子，身边缺乏朋友。遇到恶意时无人帮忙制止或作证，易被施暴者 “瞄准”。 外表或行为 “与众不同” 如体型过胖 / 过瘦、穿着特别，或有说话慢、紧张手抖等特殊习惯，可能被嘲笑、起绰号。若孩子因这些 “不同” 自卑、不敢反驳，也可能成为被欺负的对象。
结语
家长可以多关注孩子的社交状态：比如问问 “今天和同学玩了什么游戏呀”，鼓励孩子分享校园生活；若发现孩子怕上学、不敢提某几个同学，别忽视，耐心引导他说出感受，同时教孩子简单的自我保护方法。