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睡不够、睡不深、睡不好:如何识别孩子的睡眠问题。

发布时间:2026-05-22

前 言

睡眠问题并非成年人的“专利”,它正以更高的频率出现在儿童和青少年群体中,却常常被误读为“贪玩”“叛逆”或“学习态度问题”。

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不容忽视的流行病学数据

据中国流行病学调查显示,20%—30%的儿童青少年存在睡眠障碍,青春期后比例更高,部分研究数据已达40%。国外多项流行病学调查也印证了这一趋势,25%—40%的儿童青少年在成长过程中伴随有睡眠障碍。


《2022中国国民健康睡眠白皮书》的数据更令人担忧:小学生平均睡眠时间仅7.65小时,初中生7.48小时,高中生6.5小时,远低于教育部规定的小学生10小时、初中生9小时、高中生8小时标准。学龄期儿童因课业压力入睡时间普遍推迟,初中生平均睡眠不足7小时的比例超过70%。


一项针对乌鲁木齐市3—6岁学龄前儿童的横断面调查显示,睡眠障碍患病率为14.29%,其中肢体运动异常(42.81%)、打鼾(19.61%)、磨牙(18.11%)、梦话(16.39%)是最常见的症状表现。



临床分型:从症状到病因


1、行为性失眠

最常见于婴幼儿和学龄前儿童,表现为就寝抵抗和需要父母干预才能入睡。约20%—30%的幼儿存在此类问题。


2、共病性失眠

在学龄期及青春期儿童中更为突出,常与焦虑障碍、情绪障碍共病。值得警惕的是,睡眠问题与情绪问题常形成恶性循环——焦虑导致入睡困难,睡眠不足又加剧日间情绪不稳。


3、昼夜节律睡眠-觉醒障碍:

以青春期常见的睡眠时相延迟综合征为代表,患者表现为入睡时间显著晚于常规就寝时间,早晨难以唤醒,白天过度嗜睡。许多家长将其误读为“熬夜玩手机”,实则背后存在生物钟调控的病理机制。


4、睡眠呼吸障碍:

包括原发性打鼾和阻塞性睡眠呼吸暂停。扁桃体肥大、肥胖是主要危险因素,夜间可表现为打鼾、张口呼吸、呼吸暂停、辗转不安,白天则表现为注意力不集中、多动、学习困难。


5、异态睡眠:

包括夜惊、梦游、梦魇、睡眠遗尿等,多见于学龄前及学龄期儿童。大多数异态睡眠随神经系统发育成熟而自然缓解,但频繁发作且影响日间功能时需要临床干预。

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行为干预优先

一线治疗:行为干预。

包括:

(1)家长睡眠健康教育——帮助家长识别睡眠问题并建立规律的睡前程序;


(2)标准消退法——在就寝后忽视孩子的哭闹行为,让其学会自我安抚入睡;


(3)定时唤醒——针对夜惊、梦游等异态睡眠;


(4)睡眠卫生教育——固定作息时间、控制睡前电子屏幕暴露、避免睡前兴奋活动。



三个建议


给家长:别再把孩子的睡眠问题当成“长大就好”。如果孩子每周出现3次以上入睡困难、夜醒频繁或白天过度嗜睡,持续超过3个月且影响学习或情绪,请带孩子到儿童睡眠门诊或儿童心理科就诊,别自行购买助眠药物。


给孩子:睡不好不是你的错。如果你总是躺在床上翻来覆去、脑子里停不下来,或者白天困得睁不开眼,请告诉父母或老师——这不是“矫情”,这是身体在发出需要帮助的信号。


给学校:关注学生的白天嗜睡和注意力问题,理解其背后可能存在的睡眠障碍或昼夜节律紊乱。调整早自习时间、减少过度强调“早起毅力”,比批评和惩罚更能真正帮助那些“睡不够”的孩子。


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孩子的睡眠问题不是“长大就好”。若每周超3次入睡困难或白天嗜睡,持续3个月以上,请及时带孩子到儿童睡眠门诊评估,别自行用药。