您的位置: > 新闻动态 > 健康科普

孩子不是“不想睡”,而是“睡不着”:被误读的儿童睡眠障碍。

发布时间:2026-06-15

前 言

全球25%-40%的儿童青少年有睡眠障碍,中国学龄儿童睡眠不足率超70%,其中许多并非不愿睡,而是无法睡。

01


儿童期青春期睡眠障碍


常见睡眠障碍

儿童期常见的睡眠障碍包括入睡困难、夜醒频繁、梦魇、夜惊以及青春期多发的睡眠时相延迟综合征。


以睡眠时相延迟为例,这类孩子的生物钟比正常晚2小时以上,让他在晚上11点前躺下,无异于让一个普通人在晚上7点睡觉——即便再努力,也无法快速入眠。


研究表明,青春期人群中约有7%-16%存在此问题,却常被误解为“叛逆”或“自控力差”。



生理机制

从生理机制看,儿童和青少年的褪黑素分泌节律比成年人更为敏感。电子产品发出的蓝光可抑制褪黑素分泌达50%以上,这解释了为何睡前使用手机会显著加重入睡困难。


此外,学业压力、考试焦虑等心理因素可激活交感神经系统,使孩子处于“警觉状态”,身体明明疲惫,大脑却无法关机。一项针对3000名中学生的调查显示,自我报告“睡前反复想事情”的孩子,其入睡时间平均比同龄人延长40分钟。


更为隐蔽的是,睡眠障碍与情绪问题互为因果。长期失眠的孩子,罹患焦虑或抑郁的风险是普通孩子的3倍;而原本存在情绪困扰的孩子,80%会表现出不同程度的睡眠问题。当孩子反复说“我睡不着”时,他可能不仅在描述一个现象,更在发出心理求助的信号。



危险的恶性循环

睡眠障碍和情绪问题之间,存在一条双向通行的“高速公路”。长期的睡眠剥夺会显著增加孩子罹患焦虑症和抑郁症的风险。多项纵向研究的数据高度一致:持续失眠的儿童和青少年,未来六个月至一年内出现临床显著焦虑或抑郁症状的风险,是睡眠正常同龄人的2.5至3倍。


反过来,已经存在情绪困扰的孩子中,约有80%会伴随不同程度的睡眠问题。两者相互强化,形成一个越来越深的漩涡。临床上,许多被诊断为抑郁症的青少年,其最早出现的信号不是“心情不好”,而是“怎么都睡不着”。


这意味着,当孩子反复说“妈妈我睡不着”的时候,他可能不仅仅在描述一个睡眠问题,更可能在发出一个被忽视的心理求助信号。把这句话简单归结为“不想睡”,等于把一个正在下沉的人判为“不想上岸”。


02


家长如何做?


建立固定的“睡前仪式”

提前30分钟关闭所有电子屏幕,调暗灯光,进行阅读或听轻音乐等低刺激活动,帮助大脑从兴奋过渡到安静。



区分生物钟与抗拒

观察孩子在假期自由作息下的入睡时间。如果假期能正常入睡且睡眠充足,仅是上学日无法早睡,极可能是睡眠时相延迟,强行早睡只会制造焦虑。



睡前不要批评,少施压

睡前的负面情绪会升高皮质醇水平,直接抑制睡眠。把重要谈话放在晚饭前,留出至少2小时的“情绪缓冲期”。



寻求专业人士帮助

若上述调整持续1个月仍无改善,或孩子日间出现注意力涣散、情绪暴躁、成绩明显下滑、拒绝上学等情况,请及时就诊于儿童精神心理科或睡眠医学中心。


专业的认知行为治疗(CBT-I)及必要时短期药物干预,对儿童睡眠障碍的有效率可达70%-80%,拖延只会让问题固化为长期困扰。


-

-

睡眠不是可以被命令的功能,它需要平静的神经和安心的环境。父母能给的,不是催促,而是安全感。