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用好蔡格尼克效应，助力孩子主动坚持。
前言生活中总有这样的场景：孩子拼拼图差最后一块就放弃，却会一直惦记；作业写了一半被打断，哪怕过很久也会主动提起要完成。这背后，藏着一个心理学小规律——蔡格尼克效应，即人们对未完成的事情，记忆会更深刻，也更有动力去完成，而已经完成的事情，反而容易被快速遗…
前言生活中总有这样的场景：孩子拼拼图差最后一块就放弃，却会一直惦记；作业写了一半被打断，哪怕过很久也会主动提起要完成。这背后，藏着一个心理学小规律——蔡格尼克效应，即人们对未完成的事情，记忆会更深刻，也更有动力去完成，而已经完成的事情，反而容易被快速遗…