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  • 找到网瘾根源后,这样做既护心又戒瘾。

    引言找到孩子网络成瘾的根源后,矫正的核心是“共情替代”而非“强硬禁止”,唯有兼顾孩子的心理需求,才能让戒瘾过程平稳有效。网络成瘾平等沟通少指责:以认可情绪的表达替代批判,引导孩子说出网瘾背后的需求(如缺陪伴、学习压力大)。优质替代补空虚:针对性陪伴参与…

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  • 不被坏情绪裹挟:从呼吸到整理,7个易操作的日常技巧轻松消解负面情绪。

    不被坏情绪裹挟:从呼吸到整理,7个易操作的日常技巧轻松消解负面情绪。

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  • 学龄期ADHD孩子注意力不集中?可能是神经发育差异而非“调皮”。

    学龄期ADHD孩子注意力不集中?可能是神经发育差异而非“调皮”。

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  • 青少年偷窃:心理轨迹与改正之道。

    青少年偷窃:心理轨迹与改正之道。

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  • 情感缺口下的错位宣泄——初二女生“顺走”物品背后的心理困境。

    情感缺口下的错位宣泄——初二女生“顺走”物品背后的心理困境。

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